createlier 19 | Artikel zu "Erste Schritte im Internet" im Online-Magazin "Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik"
Es ist im Dezember nicht nur die 16. Ausgabe des Online-Magazins "Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik" erschienen, sondern in diesem Zuge auch ein zusammenfassender Artikel über meine Studie zum Thema "Erste Schritte im Internet". Im Rahmen einer empirischen Untersuchung habe ich dabei die didaktischen, methodischen und gestalterischen Kriterien untersucht, die erfüllt werden müssen, um von einem, den Lern- und Verständnisprozess fördernden Material zu sprechen.
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Artikel zu „Erste Schritte im Internet“ im Online-Magazin „Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik“

Es ist im Dezember nicht nur die 16. Ausgabe des Online-Magazins „Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik“ erschienen, sondern in diesem Zuge auch ein zusammenfassender Artikel über meine Studie zum Thema „Erste Schritte im Internet“. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung habe ich dabei die didaktischen, methodischen und gestalterischen Kriterien untersucht, die erfüllt werden müssen, um von einem, den Lern- und Verständnisprozess fördernden Material zu sprechen. Gemeint sind dabei Unterrichtsmaterialien, wie Broschüren, die sich mit dem Thema „Einstieg ins Internet“ für Grundschüler der 3. und 4. Jahrgangsstufe befassen. Exemplarisch wurden ebenfalls im Rahmen meiner Arbeit vier Materialien anhand eines 15-seitigen Analysebogens untersucht und deskriptiv ausgewertet. Ergebnisse und ein Ausschnitt des Analysebogens können ebenfalls im Rahmen dieses Artikels gefunden werden (Gehe zu Artikel „Erste Schritte im Internet“)

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