createlier 19 | medienleitfaden
14
archive,tag,tag-medienleitfaden,tag-14,ajax_fade,page_not_loaded,,select-theme-ver-2.0,vertical_menu_enabled, vertical_menu_width_290,smooth_scroll,side_menu_slide_from_right,wpb-js-composer js-comp-ver-5.0.1,vc_responsive

Grafische Ausstattung für den Friseursalon „Le Salon“

Für den Friseursalon von Noémie Fontaine, der im Juli 2017 in "La Gare de Corrèze" in Frankreich eröffnet hatte, habe ich mich um die grafische Werbekonzeption gekümmert. Erstellt habe ich dabei folgende Werbemittel: - Logo - Visitenkarte mit Treuekarte - Terminkarte - Stempel - Werbeflyer - Preistafel - Salonschild Einen kleinen Eindruck kann man...

Read More

Methodenbox zur Zuhörbildung und Konzentrationsförderung

[gallery ids="51312,51309,51310,51308,51311"] Nach langer Arbeit haben wir es endlich geschafft! Mit ein bisschen Stolz und viel Freude, darf ich die Methodenbox von Ohrenspitzer vorstellen, die Birgit Hock (Stiftung MKFS) und ich gemeinsam entwickelt und erstellt haben. Darin befinden sich 45 spielerische Methoden rund um die Zuhörbildung...

Read More

Im Gespräch mit…

In der neuen Ausgabe im Online-Magazin "Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik" durfte ich Rede und Antwort zu Fragen rund um Medien- und Internetkompetenzen, deren Voraussetzungen, Problemstellungen und Notwendigkeit innerhalb der Grundschule und zu Inhalten rund um den medius-Preis stehen. Entstanden ist das Interview, das Prof. Dr....

Read More

Dankesbriefe aus der Grundschule

Wie mein Gesichtsausdruck wohl ausgesehen hat, als gestern ein Ladung an Briefen bei mir landete, die allesamt an mich gerichtet waren? Dabei handelte es sich nicht um irgendwelche Briefe, sondern um Nachrichten von Kindern einer Grundschule, bei denen ich für das Projekt "Ohrenspitzer" vor Kurzem...

Read More

Gewonnen: „Meine Straße in Ludwigshafen“

Kennen Sie das Projekt "Kinderstrasse"?  Das Projekt in seiner ursprünglichen Form wurde von 1999 bis 2011 unter der Leitung von Wolfgang Schlenker umgesetzt. Dabei bildete der einfache und unvollendete Satz „Die Straße, in der ich wohne…“ die Ausgangsbasis für Kinder im Grundschulalter und der Sekundarstufe 1,...

Read More